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[주일학교 ] 여름성경학교   어린이예배 대표기도

사랑하는 하나님,

높고 푸른 가을하늘을 선물로 주셔서 감사합니다.

가을 하늘과 같은 마음으로 하나님과 이웃을 사랑하는 저희들이 되게 해주세요. 

예배를 통해 주님을 더욱 가까이 알게 해주셔서 감사합니다.

저희들이 비록 어리지만, 하나님을 생각하며 순종하는 마음은 쑥쑥 자라서 큰 일꾼되게 해주세요. 

110월 8일에 해피데이 전도 초청잔치가 있습니다.

나오지 않는 친구들과 예수님을 알지 못하는 친구들을 위해 기도하며  

이 날에 손붙잡고 하나님 앞에 나올 수 있도록 도와주세요. 

예수님께서 부활하셔서 하나님께 올라가시면서 명령하신 말씀을 기억하며

전도하는 일에 힘을 쓰는 저희들이 되게 해주세요.

성령님, 친구들에게 예수님 전하는 일이 기쁨이 되게 해주세요.

예수님 믿고 따르는 일이 그 어떤 것보다 즐거운 일임을 깨닫게 해주세요. 

감사하는 마음을 모아 아버지께 예배를 드립니다.

다른 생각이나 졸음은 다 몰아내고 하나님께 집중하겠습니다.

예수님께서 저희들을 목숨보다 더 사랑하심을 기억합니다.

이 예배를 받아주시옵소서.

사랑하는 가득 담아 예수님의 이름으로 기도드립니다. 아멘.

주일학교 성경캠프  여름성경학교

 어린이들은 자연 자체로 신나고 즐겁다. 그럼에도 야외로 나가서까지 실내에서 프로그램들을 진행하려고 하는 분들이 있다. 실내는 일반 교회생활에서 얼마든지 가능하다. 캠프나 수련회에서는 할 수만 있으면 모든 프로그램들을 교실에서 하지 말고 밖에 나와서 진행하도록 한다. 프로그램은 즐거워야 한다. 그래서 어린이들의 유년 추억이 행복하다.

성경시대 상상여행
 이 프로그램은 성경을 단지 지식적으로만 배우는 것이 아니라 역할극처럼 직접 체험해 보는 프로그램이다. 성경학교의 주제와 맞는 성경에서 그 내용을 찾아야 한다.
 만약 초대교회에 관한 주제나 내용이라고 할 때 다음과 같이 몇 개의 프로그램들을 만들어 볼 수 있을 것이다.

㉠ 예수님의 승천 장면
 예수님께서 승천하시던 당시를 재현해 보는 것이다. 언덕을 배경으로 하면 좋다. 예수님과 12명의 제자와 그 외의 5백 여명의 신도들로 구성한다. '예수님'은 가장 적합한 사람을 투표해서 선정하도록 한다. 교사회의에서 선정하는 방법도 있다. 예수님에 해당되는 어린이는 성경학교 기간 중 가장 모범적인 사람이다. 12명은 각반에서 한 명씩 대표를 선발하던지 모든 어린이들을 대상으로 추첨해서 선정할 수 있다.
 

예수님은 승천하시기 전, 열 두 제자 어린이들마다 개인적인 당부를 한다. 성경적인 것도 좋지만 현실적인 이야기를 하는 것이 좋겠다. 예를 들면, 1번의 아이를 보며 "너는 앞으로 아프리카 어느 나라를 위해 기도하거라. 그 나라를 위해 선교사를 파송 하거라, 헌금하거라, 네가 직접 가거라" 등이다. 사전에 열 두 명의 아이들을 개인 면담하고 그들의 꿈과 비전이 무엇인지 알고 그에 맞는 당부를 하는 것도 좋을 것이다.
 모든 순서가 끝난 후 예수님은 승천하신다. 나무 위로 올라가거나 종탑, 옥상 등으로 올라갈 수 있도록 기술적으로 멋있게 만들어보자. 캠프 화이어를 대신해도 된다.

㉡ 캠프 의회
 캠프, 혹은 성경학교 기간 동안에 캠프 의회를 구성한다. 어린이들이 할 수 있는 자치적인 행사를 의회 중심으로 진행하도록 한다. 순서나 모든 담당은 사전에 정해져 있겠지만 캠프 현장에서 결정하고 진행해야 될 문제, 어린이들의 식사 질서 문제, 잠자리 등을 의제로 의회를 연다.
 * 저녁마다 여러 어린이들이 모인 앞에서 의회를 개회한다.
 * 의장, 서기, 의원 등으로 구성된다.
 * 그 날 있었던 여러 진행 순서를 점검하고 토론하고 비판한다. 지나치게 불평하는 분위기로 흐르지 않도록 한다.
 * 건설적이고 긍정적인 제안을 하도록 한다.
 * 좋은 안을 많이 제안한 의원에게는 시상한다
 * 의회록을 책으로 만들어 돌려보고 기록으로 보관해 둔다.

㉢다락방 기도
 제자들 120여 명이 모여 기도하다가 성령을 받고 교회가 시작되었다. 어린이들의 기도회도 프로그램화 할 필요가 있다. 캠프에서 저녁 시간은 대부분 기도회로 진행된다. 단순한 기도회로 인도하지 말고 프로그램화 해 보자.
 * 기도회에 모인 모든 어린이들에게 이름을 주자. 예수님의 모친 마리아. 그의 형제들, 열 두 제자들, 나머지는 유대적인 이름을 만든다.
 * 어린이들은 누구나 좋은 이름을 원한다. 뽑기로 이름을 정한다.
 * 해당 제자의 심정으로 기도해 보도록 한다.
 * 기도 전이나 기도 후에 무엇을 놓고 기도했는지, 그 심정은 어떤 것이었는지를 발표하도록 한다.
 *기도의 내용을 적어서 기도책으로 묶어 보관한다.

㉣나눔의 교회
 초대교회는 나눔의 교회였다. 그들은 물건을 서로 통용했고 떡을 떼었고 교제했고 사랑을 나누었다. 캠프 기간 동안에 나눔을 실천해 보자.
 * 자신의 물건을 서로 나눈다.
 * 떡을 서로 떼어주며 교제를 나눈다. 빵 하나씩 나눠주고 몇 명까지 나눠주었는지 명단 작성과 사인을 받아서 시상한다.
 * 캠프에 참석한 어린이들의 사인을 받는다. 가장 많이 어린이에게 시상한다. 어린이들의 이름을 가장 많이 외울 수 있는 어린이들도 시상한다.

성막 만들기
 성막(聖幕)은 아무리 생각해도 신비이다. 그러나 한국교회는 성막의 구조와 규례들이 까다롭다 하여 성막 공부를 게을리, 혹은 무시해 버린다. 어린이들에게는 더욱 그렇다. 성막이야 말로 완벽한 그리스도의 모형이요 예표이다. 교회는 성막 공부를 통해 그리스도의 사역을 더 깊이 이해할 수 있어야 한다.

  2박 3일의 캠프에서는 여러 프로그램보다는 성막 하나 만으로 며칠 동안의 순서를 진행할 수 있다. 성막을 중심한 프로그램은 잘 생각해보면 많다. 여러 교사들의 지혜를 모으자.
 성막에는 일곱 개의 성구(聖具)가 있다. 이방인의 뜰과 성막의 유대인의 뜰, 성소와 지성소가 있다. 성소에는 제사장들이 매일 출입한다. 지성소에는 대속죄일(7월 10일)에 그 해의 대제세장만이 들어갈 수 있다. 성소와 지성소 사이에는 휘장이 있다.  

 순서대로 성구와 그 의미를 살펴보자.
 * 물두멍-성소 밖 뜰에 있다. 물두멍은 놋그릇 대야이다. 물을 담아두어서 물두멍이다. 거울의 역할도 했다. 제사장들이 이곳에서 손을 씻고 얼굴 단장을 한다. 
 * 번제단-성소 밖에 있다. 짐승을 잡아 불태우는 제단이다. 이는 신약에서 십자가를 상징한다. 죄가 사함 받는다. 불태워진다는 것은 깨끗한 사죄를 뜻한다.
 * 향단-성소 안에 있다. 제사장들이 불을 피우면서 하나님께 기도를 올리는 기도상(床)이다.
 * 떡상-성소 우측에 있다. 12개의 떡이 진열되어 있다. 이는 말씀을 의미한다.
 * 금등대-성소 좌측에 있다. 예수 그리스도와 빛이 되는 삶을 뜻한다.
 * 법궤-지성소 안에 있다. 그 속에 돌비, 만나, 싹 난 지팡이가 있다. 말씀과 함께 하시는 하나님을 보여준다.
 * 속죄소-법궤를 덮고 있다. 천사의 날개처럼 양쪽에서 서로 마주보고 있다. 임마누엘의 하나님을 보여준다. 
 이상이 성막에 설치된 일곱 성구이다. 이 성구를 모두 설치한다, 천막을 이용해서 성막을 만들 수 있다. 성막은 도착하는 첫 날 반별로 맡아서 설치하도록 한다. 미리 재료들을 준비한다. 성막을 중심으로 이런 프로그램들을 진행할 수 있다.
 * 번제단-비둘기를 직접 죽이며 구약시대의 어린양의 희생, 신약의 주님의 십자가의 죽으심을 실감해 볼 수 있다. 산 짐승을 죽이는 것이 어린이들에게 자극적이면 모형이나 실물 비둘기를 번제단에 놓고 흉내를 낼 수 있다.
 * 기도회-반별로 기도상 앞에서 한다. 기도한 내용을 적어 불에 태우고 연기가 하늘로 올라가는 광경을 보도록 한다.
 * 성경읽기-떡상 앞에서 말씀을 읽는다. 소리내어 낭송하는 것이 좋다.
 * 물두멍-대야 안에 물과 물아래에 거울을 놓고 자신의 얼굴을 들여다본다. 얼굴에는 자신의 허물을 종이로 써 붙이든지 뭔가 자신을 볼 수 있는 내용으로 그려보자. 이어폰을 통해 죄의 내용들이 들려 나오고 “그건 바로 너야!”하는 준엄한 음성이 들리도록 한다. 이어폰을 꽂았기에 자신 외에는 아무도 듣지 못한다.

비석 만들기
 수련회 동안에 자기의 묘와 비석을 하나씩 만든다. 숲 속 어딘가에 적당한 장소를 각각 정한다. 그곳이 자기의 무덤이라 생각하고 그곳에 비석을 만든다. 비석에 비명을 미리 써 본다. 자기가 좋아하는 성경 구절과 자기가 미래에 남기게 될 그리스도 안에서의 비전을 비석에 기록한다. 성경 읽기나 기도 시간을 자기의 비석 앞에서 하면 좋다.
 반대로 서로 짝을 짓고 고인을 추모하는 비명을 남기는 법도 있다. 해당학생으로 하여금 누워있게 하고 그 앞에서 조사(弔詞)를 낭독한다. 이 경우는 그룹 별로 하는 게 좋다. 
 이 프로그램을 진행할 때 자연이 훼손되지 않도록 주의하자.

십자가의 길
 우리 주님께서 걸어가셨던 십자가의 길을 재현해 보는 것이다. 교회에서는 장소가 협소하기 때문에 이런 프로그램을 진행하기가 쉽지 않다. 수련회, 혹은 캠프에서 주님의 십자가의 길을 재현해 보고 2천 년 전으로 어린이들이 돌아가서 주님을 체험해 보도록 한다.
 * 기도회로 모인다. 앞에는 대형십자가가 있다. 십자가에 참석 수만큼 대못이 있다.
 * 간단한 설교가 끝난 후 자신의 죄를 준비된 종이에 기록한다.
 * 그 죄를 위해서 뜨겁게 기도한다.
 * 저학년 순서대로 자기의 죄를 기록한 종이를 대못에 끼운다. 그 위에 초를 꽂는다.
 * 그 순서가 끝나면 예수님으로 분장한 어린이가 십자가를 어깨에 맨다. 각각의 역할을 배정하여 행렬을 이루고 행진을 시작한다.
 * 조용한 음악을 들려주거나 교사들이 “주님 가신 길 십자가의 길…”의 찬송을 부른다. 십자가를 대신 지고 가는 임무를 여러 어린이가 교대로 한다.
 * 언덕을 오르는 동안에 감동적인 장면들을 몇 번 연출한다. 예수님이 뒤
따른 여인들을 향하여 나를 위해 울지 말고 자녀들을 위해 울라, 대신 지고 가는 어린이를 향해서 “힘드느냐, 조금만 참거라!”하는 등의 따뜻한 말씀들을 삽화처럼 집어넣을 수 있다.
 * 정상에 오르면 예수님은 십자가에 달리고, 십자가에서의 일곱 마디 말씀을 하신 후 죽으시고 내려놓은 후, 초에 불을 켠다. 십자가는 아름답게 불타고 자연스럽게 캠프 화이어를 하면 된다.
 * 둥글게 원을 그리고 함께 찬송한다.
 이 프로그램을 진행할 때 주의할 점은 어린이들이 자칫 종이에 죄를 쓰고 그것을 태우면 없어진다는 식으로 오해되어서는 안 되는 것이다. 지도자가 어린이들이 오해하지 않도록 충분히 설명을 해야 한다. 우리의 죄는 짐승의 피로도 씻을 수 없는 데 태움으로 없어지겠는가? 그 사실을 잘 설명해 주어야 한다.

식사 패키지 상품
 밥 먹을 때의 요절 외우기는 적당한가? 캠프의 추억으로 많은 사람들이 요절 외우고 밥 먹던 광경을 간직하고 있다. 그러면서도 요절을 외우지 않고 밥도 먹지 않으려고 억지 부리던 한 두 명의 어린이들도 회상하게 된다. 당사자가 본인일 때는 씁쓸하다.
 캠프 때에는 성경 암송도 다르게 진행해 보자.
 * 식사와 빨래를 패키지로 묶어본다. 각자 자기의 빨래에다 요절 단어를 토막토막 순서대로 적어 놓는다. 열 번 씩 큰 소리로 복창하고 먹으면 된다.
 * 남의 빨래 한 개 이상 해 주기, 남의 빨래 다섯 개 이상 널어주기 등으로 할 수 있다.
 * 10여 명의 어린이들에게 “그리스도 안에서 사랑해요!”말하고 확인 사인을 받고 먹도록 한다.
 * 성경 2장을 읽은 어린이들을 확인하고 식권을 발급해서 식사하도록 한다.
 * 한 명의 어린이에게 손톱, 발톱을 깎아주고 확인 도장 받은 후 식사하도록 한다. 벗

여름성경학교에서 진행하는 성경유머 퀴즈

1.도둑들이 즐겨하는 성구는?
시18:29 내 하나님을 의지하고 담을 뛰어 넘나이다

2.회교신자들이 알라를 신으로 믿게된 성구?
신7:9 그런즉 너는 알라 오직 네 하나님 여호와는 하나님이시요 신실하신 하나님이시라 (알라의 부인은? 꼴라)

3.최초의 장애인은?
아담,하와 (갈빗대 하나 부족,배꼽이 없음)

4.예수님께서 부활후 여자에게 제일먼저 보이신 것은 ?
예수님도 여자들이 입이 싼 것을 아셨다.

5.노아가 방주에서 심심해서 낚시를 했는데 몇마리 잡았나?
2마리 (지렁이가 두 마리밖에 없어서)

6.신혼부부가 부지런히 읽을성경은?(처녀가 읽으면 안되는) 에배소서(애배소서)

7.여름에 읽을성경은? 오바댜(오! 바다)

8.아담가족에게 권할 직업은? /뱀사탕집 작명소

9.최초의 도둑은?/하나님 (아담의 갈비를 훔쳐감)

10.하와가 아침마다 아담의 신체중 무엇을 확인했나? 갈비(다른여자 만들까봐)

11.베드로의 습관 몇가지
*고기만 잡으면 입을 벌려봄(성전세를 낸후). *배타고 갈릴리호수만 가면 첨벙 뛰어내려 옷을 적심(물위를 걸은 후) *아침마다 혹시 열쇠 못 봤냐고 물어봄(신앙고백후). *닭만 보면 통곡함(주님 고난후)

12.도둑맞고 수지맞은 사람/아담(뼈한조각 도둑맞고 여자를 얻음)

13.탁아소에서 읽을 성경/아가

14.식탁에서 읽을 성경?하박국(호박국)

15.겨울에 읽을 성경/열왕기 상하

16.불면증 환자가 읽을 성경/잠언

17.성경에서 제일 다루기 힘든여자/사라(깨질까봐)

18.예수님의 성은? 주 예수

19.괘씸죄에 걸린사람은? 다윗([대상21:7] 하나님이 이 일을 괘씸히 여기사....)

20.생과부를 많이 거느린사람은? 다윗
[삼하 20:3] 다윗이 예루살렘 본궁에 이르러 전에 머물러 궁을 지키게 한 후궁

열명을 잡아 별실에 가두고 먹을 것만 주고 더불어 동침치 아니하니 저희가 죽

는 날까지 갇혀서 생과부로 지내니라

21.모세의 시체를 찾지못해 장사를 못지내고 빈관만 묻은 현상은?모세관현상

여름성경학교 / 수련회에서 해 볼만한 프로그램

(1) 제목 : [열린누리] 해볼 만한 프로그램들

다. 우리들의 주변의 모습을 살펴보면서 내 주위에 있는 사람들을 더
욱 사랑하고 아끼면서 예수님의 사랑을 널리 전하는 우리들의 모습이
되자.
♣ 인 원 : 무제한
♣ 장 소 : 실내
♣ 대 상 : 고등부, 청년부, 장년부
♣ 준비물 : A4용지 인원수대로, 필기도구, 악기, 찬양악보.
♣ 시 간 : 40-50분

♣ 방법
1) 백지를 한 장씩 나누어 준다. 흥미진진하게 32등분을 한다. 방법은 가운데
를 접어서 침을 바르고 조심스레 자른다. 이렇게 5번하면 32등분이 나온다.
2) 32등분한 것을 아래 그림과 같이 놓는다.
□ □ □ □
□ □ □ □
□ □ □ □
□ □ □ □
□ □ □ □
□ □ □ □
□ □ □ □
□ □ □ □
① ② ③ ④

3) 위와 같이 32등분한 다음 각 줄별로 아래의 내용에 맞게 자기가 아는 대로
쓰게 한다.
① 자기의 친척이름 ② 자기의 친구이름
③ 존경하는 인물 ④ 가지고 싶은 물건이름
4) 시간은 한 줄당 약 20초를 주고 전부 못 써도 좋으니 시간이 되면 필기도
구를 놓게 한다.
5) 네 부분을 다 쓴 다음에 각 난에 대한 자신의 성격을 설명해 준다.
① 난을 적게 쓴 사람은 무관심한 사람이다.
② 난이 많은 사람은 적극적인 사람이다. 적게 쓴 사람은 소극적인 사람이
다.
③ 난이 많은 사람은 진보적이며 욕심이 많은 사람이다.
④ 난이 많은 사람은 개인적인 사람이다.
③, ④난이 많은 사람은 꿈과 욕심이 많은 사람이다.
6) 진행자가 이제 설명을 하는데 인생의 배를 타고 항해가 시작된다. → 즐거
운 찬양을 하면서 기쁘게 노래한다.
7) 찬양이 끝난 후에 진행자는 배가 풍랑을 맞았다고 말한다. → 위에 써 있
는 것 중에 8개를 버리라고 한다. 그래야만 살 수 있다고 말한다. 그리고
안 쓴 것도 상관없이 8개를 버리라고 한다.
8) 다시 인생의 항해가 시작된다. → 찬양을 하면서
9) 풍랑을 맞는다. → 위에 써 있는 것 중에 6개를 버린다.
10) 다시 인생의 항해가 시작된다. → 찬양하면서 (갈수록 무겁고 조용한 찬양
으로 이끌어 간다.)
11) 마지막 1장만 남겨 놓는다. 이 때 깊은 고민을 하게 된다. 과연 누구를 버
릴 것인가? 이 때는 시간을 많이 준다.
12) 내 주위 사람들에 대한 깊은 고민을 하면서 그들을 위해 기도하고 내 자신
이 지금까지 내 주위사람들을 무심코 버리지는 않았는지 생각하게 한다.
그리고 예수님도 혹시 내가 버리지 않았는지 자신을 돌아보게 한다.
13) 마지막으로 자신을 반성하는 통성기도를 하면서 마친다.

♣ 주의사항
1) 처음에는 매우 흥겹고 재미있게 이끌어 가다가 나중에는 매우 신중하며 깊
은 고민을 할 수 있는 분위기를 만든다.
2) 장난을 치지 않도록 주의해야 한다.

【 I,Q 게임 】
* 먼저 사회자가 숙달된 상태에서 시작해야 한다.
# 지휘자 놀이
1) 왼손으로 두박자 지휘를 연습하여 본다.
2) 오른손으로 세박자 지휘를 연습하여 본다.
3) 두 손을 동시에 왼손은 두박자 지휘를 오른손으로는 세박자 지휘를 하는데
노래를 부르면서 한다. 노래는 왈츠곡(과수원길)을 가지고 하면 된다.
. 요령 : 세박자 지휘를 할 때 삼각형을 그리는데 일반 삼각형의 모양을
그리지 말고 직각 삼각형의 모양으로 삼각형을 그리면 쉽게 할
수 있다.

# 위, 아래, 앞, 뒤 놀이
1) 왼손을 가지고 손바닥이 가슴 쪽으로 오게 편 다음 위 아래로 움직인다.
2) 오른손은 마찬가지로 손바닥이 가슴 쪽으로 오게 하되 앞뒤로 움직인다.
3) 두 손을 동시에 왼손은 위, 아래로 움직이고 오른손을 앞, 뒤로 동시에 움
직인다.

# 바위·보 게임
1)바위 : 바위는 앞에 나오는 손이 주먹을 쥐게 하고 배에다 대는 손은 그 반
대로 손을 펴서 한다. 다시 바위라고 할 때는 손을 바꾸어서 한다.
항상 앞에 나오는 손의 모양은 바위 모양(주먹)을 해야 한다.
2) 보 : 보는 앞에 나오는 손이 손을 펴고 배에다 대는 손은 반대로 주먹을
쥐게 한다. 다시 보라고 하였을 때 손을 바꾸어서 한다. 항상 앞에
나오는 손의 모양은 보 모양(보재기)을 해야 한다.
사회자는 바위, 보를 외치면서 손 모양을 보면서 틀린 사람을 지적한다. 틀린
사람에게는 재량껏 벌칙을 준다.

【 고추장·된장 게임 】
1) 두 사람씩 짝을 짓는다.
2) 모두 두 주먹을 쥔다.
3) 둘이서 주먹 위에 주먹을 서로 놓는다. '갑'이라는 사람의 왼손 위에 '을'
이라는 사람의 왼손을, '갑'이라는 사람은 '을'의 왼손 위에 자신의 오른
손을 놓고, 그 위에 '을'은 자신의 오른손을 올려 놓는다.
4) 사회자는 '위로, 아래로, 아래로, 위로...'외친다.
5) 참여자는 위로하면 맨 아래에 있는 주먹을 맨 위로 올려놓는다.
6) '아래'라고 하면 맨 위에 있는 주먹을 맨 밑으로 내려 놓는다.
7) 몇 번 반복하다가 덮으라는 말을 한다. 그러면 밑에 있는 각자의 손으로
제일 위에 있는 손을 덮는다. 위에 있는 손으로 덮으면 안된다.
8) 먼저 덮는 사람이 이긴다. 사회자는 적절한 벌칙을 주면 된다. 예) 알밤주
기, 안아주기 등등
9) 위와 같은 요령으로 이제는 위로가 '고추장'이 되고 아래로가 '된장'이 된
다. 고추장하면 손을 위로 올리고 된장하면 손을 내린다.
10) 반복하여 하다가 '소나기'라는 말을 외치면 밑에 있는 각각의 손으로 뚜껑
을 덮으면 된다.

<이 때의 벌칙>
노래를 맞추어 동작을 시작한다.
아삭아삭 북북 꼬마생쥐(8박자) - 이긴 사람은 오른손 집게 손가락과 가
운데 손가락을 이용하여 짝의 왼손 손등을
간질인다.
살그머니 집안으로(8박자) - 손등으로부터 팔꿈치까지 간질이며 기어오른
다.
찬장 속을 봤구나(8박자) - 팔꿈치로부터 어깨까지 손가락으로 타고 오른
다.

노래가 끝나면 사회자는 "좋아하는 음식 세 가지는?"이란 질문을 한다. 이
때 손을 잡힌 세 사람은 재빨리 좋아하는 음식 세 가지를 말하고 손을 잡은 사
람은 세 가지 대답이 나올 때까지 간지럼을 태운다.

<< 추억을 더듬는 놀이 >>

청소년 게임문화는 있어도 청소년 놀이문화는 없다는 얘기가 있다. 오락실이
나 집마다 있는 컴퓨터에 들어 붙어 앉아 게임을 즐기는 게임문화는 있어도 넓
은 들판에서 함께 어우러져 청소년 다운 심성을 기르는 놀이문화는 없다는 것
이다. 현란하고 선정적인 컴퓨터 그래픽과 기계에 돈을 지불하고 단추를 쉴 새
없이 누르며 몰입하는 청소년에게 건강한 정신과 몸을 기대할 수 없다. 이런
게임문화는 허약하고 이기적인 청소년만 양산할 뿐이다. 단순하지만 함께 몸을
부딪히며 즐기는 전통놀이는 더불어 사는 세상이 무엇인지를 깨닫게 하지만 이
제 어디서도 찾아볼 수 없게 되는 안타까움을 맞이한다. 학교나 집에서 할 수
는 없어도 이번 수련회 기간동안 오후 프로그램으로 전통놀이를 실시하여 한국
적인 놀이의 재미가 어떠한지 학생들에게 가르치는 기회와 함께 공동체성을 함
양시키는 시간이 되기를 바란다.

▶ 참고사항
· 학교운동장에서 놀이를 진행하는 것이 가장 좋고 편을 나누어 모둠(팀)을
구성한 후 서로 경쟁하도록 한다.
· 모둠의 대표들을 선출하는 놀이에서는 참여하지 않은 학생들은 응원을 할
수 있도록 한다.
· 모둠의 대표를 선출할 때는 여러 종류의 놀이가 있으니 골고루 참여시킬 수
있도록 한다. 아래는 대표의 인원을 5명씩 정하였지만 개교회 학생의 인원
에 따라 적절하게 안배하여 대표를 뽑기를 바란다.
· 세세한 규칙은 기획.진행자가 사전에 준비하길 바란다.
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【 비석차기 】
♣ 준비물: 인원수대로 넓적한 돌을 준비한다.
♣ 방 법
아래와 같은 방법으로 먼저 마지막 비석차기까지 가는 모둠이 이기는 것이
다.
① 돌을 던져놓고 세발 깨근발로 뛴 다음 돌을 차서 상대방 비석을 쓰러 뜨린
다.
② 돌을 오른발등에 놓고 천천히 걸어가서 비석을 쓰러 뜨린다.
③ 돌을 오른손으로 들고 오른발 가랭이 쪽으로 던져 비석을 맞춘다.
④ 돌을 가랭이 사이에 끼고 천천히 걸어가서 비석을 맞춘다.
⑤ 그외 배, 어깨, 머리, 이마 등의 위에 돌을 얹어 놓고 가서 비석을 맞춘다.

【 제기족구 】
♣ 준비물: 제기 1개
♣ 방 법
1m 정도 높이의 줄로 가르는 배구코트를 만들고 세번 이내에 제기를 땅에 떨
어 뜨리지 않고 서로 전달한다. 한 모둠 당 5명씩 선출하여 제기족구를 진행하
되 15점을 먼저 딴 모둠이 이기는 것으로 5판 3선승제로 놀이를 진행한다.

【 제기차기 】
♣ 준비물: 인원수대로 제기를 준비한다.
♣ 방 법
모둠의 전 인원이 참여하는데 자신이 가장 잘 할 수 있는 제기차기(여러 방
법)를 선택하게 한다. 그리고 각각의 방법에서 1등을 가장 많이 한 모둠이 이
기는 것이다.
- 한 발로 차기, 양발로 차기, 발 디디지 않고 차기, 100m 몰고 가기, 멀리차
기, 돌아서서 뒤로 차 멀리차기, 적당한 거리에서 차서 원이나 바구니에 제
기 넣기

【 깃대세우기 】
♣ 준비물: 모래, 30cm 길이의 막대
♣ 방 법
해변가 모래사장이나 학교운동장에서 20cm 높이의 모래더미를 쌓아 놓고 가
운데에 막대를 꽂는다. 한 모둠 당 5명씩 선출하여 다섯개의 모래더미를 기준
으로 마주보고 앉아 3-5분 동안 막대를 쓰러뜨리지 않고 가장 많은 모래를 자
기 앞으로 쓸어 온 사람이 많은 모둠이 이기는 것이다.

【 구슬치기 】
♣ 준비물: 구슬 11개
♣ 방 법
작은 원 안에 구슬을 10개를 모아 놓고 일정한 거리에서 구슬을 던져 원 안
의 구슬을 밖으로 쳐내는 놀이로, 한 모둠당 5명씩 선출하여 모둠별로 번갈아
가며 구슬을 맞추게 한다. 가장 많은 구슬을 밖으로 보낸 모둠이 이기는 것이
다.

【 팽이치기 】
♣ 준비물: 팽이 2개, 팽이채 2개
♣ 방 법
팽이채로 팽이를 치며 상대방 팽이와 싸움을 해서 넘어뜨리는 놀이로, 한 모
둠당 5명씩 선출하여 5판 3선승제로 이기는 모둠이 승리하는 것이다.

【 깡통차기 】
♣ 준비물: 깡통 1개
♣ 방 법
원 안에 깡통을 놓고 공격자 5명이 깡통을 지키는 방어자 1명에 걸리지 않고
정해진 시간 내에 깡통을 차는 놀이로, 한 모둠당 공격자 5명과 방어자 1명을
선출한다. 5분동안 깡통을 찬 횟수와 방어자에게 걸려 탈락한 인원을 제외한
남은 수를 곱하여 가장 높은 점수를 얻은 모둠이 이기는 것이다.

【 닭싸움 】
♣ 방 법
큰 원을 그리고 원 안에서 남자는 남자끼리, 여자는 여자끼리 닭싸움을 하여
원 밖으로 밀어내거나 다리에서 손을 떼게 하여 가장 많은 수가 남은 모둠이
이기는 것이다.

【 기마전 】
♣ 방 법
남자는 남자끼리, 여자는 여자끼리, 3-4명당 한 기마를 만들어 상대편 기마
를 모두 쓰러 뜨린 모둠이 이기는 것이다.

【 그외의 놀이 】
자치기, 딱지치기, 오징어, 무궁화꽃이 피었습니다, 사거리, 육거리, 공기놀
이, 오재미

<< 하나님나라 가는 길 >>

【 목적 】
하나님나라는 홀로 사는 것이 아니라 단합하고 단결해야 하는 곳이며, 인생
을 살아가다 보면 많은 역경이 닥칠 것인데 그때마다 순간적으로 회피하고 남
의 도움만 바라는 것이 아니라 주체적인 인내로 대처하는 용기가 필요한 곳이
며, 때로는 동료들 서로가 위로하고 힘을 주면 보다 쉽게 힘든 상황을 극복할
수 있는 곳이다. 또한 이 세상의 악과 대항하여 싸울 수 있는 담대함이 필요한
곳이다. 그리고 인간 대 인간이 서로를 믿지 못하고 의심하는 사회가 아니라
서로 끈끈한 연대로 신뢰를 만들어 가는 곳이다. 학생들이 '하나님나라 가는
길'의 체험 위주의 활동을 통해서 이를 인식하고 가슴으로 느끼도록 하게 한
다.

【 사전준비 】
· 프로그램을 진행하기 전에 진행자들(보조 진행자들 포함)은 꼭 사전답사를
하여 코스 위치를 정하고 코스별 진행시간을 계획한다.
· 각 코스별로 교사 2명이 진행자와 보조진행자로 프로그램을 진행한다.
· 준비물: 손전등, 성경책, 사진기, 눈가리개, 여러 색의 천, 사람인형, 장
난감 뱀, 녹음기, 테이프

【 유의사항 】
· 이 프로그램은 낮보다는 밤에 진행할 때 효과가 더 크다.
· 밤에 진행할 경우는 안전사고에 특히 유의한다.
· 프로그램을 진행한 후 사후처리로 꼭 청소를 하여 동네에 폐해를 끼치지
않는다.

【 진행방법 】
· 조별로 순환할 수 있는 장소를 코스로 선정(원 형태)하고, 조별로 조장의
인솔 하에 코스를 돌게 한다.
· 조장에게만 손전등을 지급한다.
· 한 코스에서 정해진 시간을 정확히 지켜야만 다음 조가 기다리지 않고 오
는대로 프로그램을 진행할 수 있으니 진행자가 운영방법을 사전에 숙지해야
한다.

【 코스 】
1. 단결, 창조
· 장 소 : 모래사장 등 모래와 돌이 있는 곳
· 소요시간 : 10분
· 준 비 물 : 손전등, 사진기
· 방 법
* 건 축
- 모래와 조개껍질, 돌멩이 등을 이용하여 5분 동안 가장 아름다운 성전과
수련회 주제문구를 모래위에 만든다.(꼭 들어가야 할 건축물-성전, 정원,
성문)
* 행위예술
- 진행자가 던져 주는 주제에 따라 5분 내에 조원들이 의논하여 자신의 몸
을 사용하여 그 주제에 맞는 이미지를 형상화해 본다.
(주제: 수련회주제, 형제를 사랑하자, 민족의 통일, 환경을 보호하자,
하나님 나라 등)
· 점수채점 : 정해진 시간 내에 조원들이 지혜를 모으고 단결하여 얼마나 창
조적이고 아름다운 건축물을 만들고 창의적인 행위예술을 하는
지를 측정한다.
· 참고사항 : 진행자가 조마다 건축한 성전과 행위예술을 사진으로 꼭 찍어
둔다.

2.인내
· 장 소 : 도로나 빈터
· 소요시간 : 10분
· 준 비 물 : 손전등, 눈가리개, 천, 나무가지 등의 장애물
· 방 법
. 1단계 : 단결력을 통한 인내
- 조원들을 옆으로 한 줄로 서게 하고 모두 신발을 벗어 양손에 들게 한
다. 두 사람씩 오른쪽 다리와 왼쪽 다리를 끈으로 묶어(2인 3각처럼)
모두가 연결되도록 한다. 그리고 50m 정도의 거리를 주제가를 목청껏
크게 부르며 빠른 시간 내에 통과하도록 한다.
. 2단계 : 신뢰를 통한 인내
- 두 사람씩을 짝을 지게 하고 한 사람은 다른 사람의 등에 업힌다. 업은
사람은 눈가리개를 하고 업힌 사람은 눈 가린 사람의 앞 길을 지시하여
100m의 거리를 간다. 50m 정도 거리에서 서로 입장을 바꾸어 가게 한
다. 이 때 업은 사람은 신발을 벗고 업힌 사람이 신발을 들게 한다.
. 참고사항 : 도로 위 곳곳에 나무가지 등의 장애물을 설치하여 업힌 사람
이 똑바로 지시하여 가지 않으면 위험하다는 것을 미리 인지
시킨다.
. 주의사항 : 업힌 사람에게 손전등을 지급하여 나무가지 등의 장애물을
확인할 수 있도록 한다.
· 점수채점 : 단결과 신뢰를 통해 조원들이 얼마나 인내하며 코스를 잘 통과
하는 지를 측정한다.

3.담대함
· 장 소 : 산
· 소요시간 : 20분
· 준 비 물 : 성격책, 손전등, 사람인형, 장난감 뱀, 여러 색의 천, 녹음기,
테이프 등
· 방 법
. 한 사람씩 손전등을 들고 산을 올라 성경책을 찾아 오도록 하게 한다.
- 성경책을 가리는 물체 : 빨간 천
- 으시시한 분위기 조성 : 목매달린 사람인형, 장난감 뱀, 여러 색깔의
천을 곳곳의 나무가지에 매단다. 성경책이 밑
에 없는 또 다른 빨간 천 밑에 인형의 목이나
손을 놓기도 한다. 녹음기를 이용하여 으시시
한 음향효과를 낸다.
. 진행자 한 명은 산 아래 대기하는 곳에서 성경책을 찾아 온 사람이 돌아
오면 다음 사람을 보낸다. 다른 진행자는 산 위에서 또 다른 성경책을
다른 곳에 숨겨 둔다. 그리고 매번마다 산 속의 분위기를 조금씩 바꾼
다.
. 주의사항 : 여자 조원이나 심장이 약한 조원이 산 위로 올라올 경우는
너무 놀라게 하지 않는다(기절할 지도 모르니까)
· 점수채점 : 조원 개인 개인의 담대함이 어느 정도가 되는 지를 측정한다.
4.신뢰
· 장 소 : 계단이 있는 곳
· 소요시간 : 15분
· 준 비 물 : 눈가리개, 손전등
· 방 법
. 1단계 : 조원들간의 신뢰
- 조원 한 명이 눈가리개로 눈을 가리고 선다. 1m 뒤에 나머지 조원들이
둘러선다. 그리고 눈을 가린 조원이 진행자의 신호에 따라 무릎을 굽히
지 안고 그대로 뒤로 누운다. 그러면 나머지 조원들이 그 조원을 땅에
닫지 않도록 완벽하게 잡아 준다. 이 때 눈을 가린 조원이 다른 조원들
을 신뢰하지 않으면 무릎을 굽히거나 눕지 않고 망설이게 된다. 무릎을
굽히고 뒤로 누우면 다시 시도하도록 한다. 조원들에 대한 절대적인 신
뢰를 필요로 한다. 한 사람당 2번씩 실시한다. 이것을 모든 조원들이
번갈아 가며 한다.
- 주의사항 : 담당자는 뒤에서 잡아주는 조원들이 절대로 장난치지 않도
록 주의를 시키며 진지하게 진행하도록 한다.
. 2단계 : 조장과 조원들간의 신뢰
- 조장을 제외한 나머지 모든 조원들이 눈을 가리개로 가린다. 그리고 조
장이 맨 앞에 서며 조장과 나머지 조원들은 한 줄로 서서 앞 사람과 뒷
사람이 서로 손을 굳게 잡도록 한다. 조장이 조원들을 이끌로 계단 주
변을 한 바퀴 맴돌고 나서 계단을 올라 계단 끝까지 올라간다. 그리고
다시 계단 아래까지 내려 온다. 조장은 조원들이 자신을 신뢰하며 도착
지점까지 돌아 올 수 있도록 인도해야 한다. 조장은 조원들을 천천히
인도해야 하며 다치지 않도록 조원들이 발을 딛는 곳의 지형을 자세히
설명해 주어야 한다.
- 주의사항
① 조장을 제외한 조원들은 절대로 입을 열어서는 안된다. 조장에게
아무것도 물어 보아서는 안되고, 침묵한 채로 조장의 지시만 의지
하고 뒤를 따라 가야 한다.
② 진행자는 조원들의 눈가리개가 완벽히 가려져 있는 지를 확인하고
움직이도록 해야 한다.
③ 조장에게 손전등을 지급한다.
· 점수채점 : 조원들 사이와 조장과 조원들 사이의 신뢰도를 측정한다.

【 평가 】
· 모든 조가 코스를 돌았으면 집결지(숙박장소)에 모여 10분동안 평가한다.
. 느낀 소감을 간략하게 몇 명 정도 발표하도록 한다.

[주일 학교와 교회 학교] 여름성경학교 개회예배 기도문

사랑과 은혜가 충만하신 하나님 아버지!
주님의 은혜에 감사합니다.
이렇게 여름성경학교를 열어 주시니 너무 감사합니다. 우선, 한 학기동안 저희들을 돌봐 주시고 학교길을 잘 지켜 주신 것을 감사드립니다. 또 열심히 공부를 할 수 있도록 지혜를 주시고 건강을 주신 것을 정말 감사 드립니다.
 
이제 여름성경학교를 시작합니다.
하나님 우리 어린이들이 여름성경학교를 기도로 준비하지 않은 것을 히개합니다. 은혜받기 위해 성경공부를 잘 하기 위해 마음의 준비를 해야 하는데 그렇지 못한 것 용서하여 주시길 빕니다.
 
부탁을 드립니다.
이번 여름성경학교는 주제에 따라 성경공부를 정말 잘 할 수 있도록 도와 주세요. 지혜를 주실거죠?
 
무엇보다도 기도 좀 잘하고 싶은데요. 여름성경학교를 통하여 기도문이 활짝 열려지게 도와 주세요. 성령님께서 함께 해 주실 거죠?
 
그리고 지각하거나 결석하지 않도록 힘을 주세요.
 
끈기를 가지고 믿음을 가지고 하나님께 기쁨이 되고 도 보람이 있는 시간들이 되도록 도와 주세요.
 
성경학교를 마치고 나면 믿음도 자라고 기도도 자라고 성경지식도 확실히 자랄 줄 믿습니다.
 
그리고 이렇게 좋은 시간을 친구들에게 잘 알려서 함께 여름성경학교를 참석하고 구원받을 수 있도록 힘을 주세요.
 
끝까지 천국갈 때 까지 믿음을 잘 지키도록 도와 주세요.
 
이 모든 말씀 예수님의 이름으로 기도드립니다.아멘

새벽기도 CBS 새 아침의 기도

여호와 하나님! 주의 인자를 따라 이아침에 우리에게 은혜를 베푸소서. 무더위로 내 육신이 매우 피곤하고, 평화를 해치는 자들로 내가 심히 낙심됩니다. 우리 중심의 진실함을 원하시는 주님을 기억하오니 우리의 죄를 씻어 주셔서 우리 안에 정직한 영을 새롭게 하소서.

하나님! 이제 이 세상엔 안전지대가 없으며, 사람들의 마음에 공포감만 쌓여 가고 있습니다. 우리에게 날개가 있다면 하나님께로 날아가 쉬고 싶은 마음뿐입니다. 하나님은 우리 편이시니 이 땅의 평화를 해치는 자들을 물리쳐주소서. 나는 주의 힘을 노래하며 주님의 인자하심을 이아침에 높이 외치오니, 나의 힘이신 하나님께서 우리를 긍휼히 여겨주소서.

하나님! 요즈음 모든 교회들이 여름성경학교와 여름수련회를 하고 있습니다. 한 영혼을 주의 자녀로 만들고 주의 일꾼으로 세우기 위하여 땀을 흘리는 자리마다 함께 계셔서 교회들마다 알찬 열매를 맺게 하소서. 이 땅 방방곡곡에 하나님의 일꾼들이 파송되어 하나님의 나라를 세워갈 수 있도록 인도하소서. 그 동안 여름성경학교와 여름수련회를 거쳐 간 영혼들이 참으로 많으나, 저들은 하나님을 잊었으며, 하나님을 먼발치에서 바라보며 살아가고 있습니다. 저들이 하나님께로 돌아올 수 있도록 기회를 주시옵소서. 그리고 여름수련회를 통해 양육된 영혼들이 이 세상에 사는 날 동안에 하나님을 잊지 않도록 저들을 강한 팔로 붙잡아 주소서.

하나님! 나를 어려서부터 교훈하셨으므로 내가 지금까지 주님의 기이한 일들을 전했습니다. 내가 주의 힘을 후대에 전하고 주의 능력을 장래의 모든 사람에게 전하도록 나를 도와주소서. 내가 항상 주와 함께 하니 주께서 내 오른손을 붙드셨습니다. 이제 돌이켜 나를 위로하여 주시며 나를 더욱 창대하게 하소서. 나의 하나님, 내가 이아침에 주의 성실하심을 찬양합니다. 예수님의 이름으로 기도합니다. 아멘.